教学管理

• 聚力同行，研思共进—南京晓庄学院实验小学教研组长备课组长2023-02-13
• 聚焦思维发展 培养学习能力——竹山片科学教研活动2022-12-12
• 情境促进感悟，指向思维发展2022-12-09
• 伙伴学习——本真课堂的自然生长2022-12-01
• “金陵微校”显表征 深度学习促思维2022-12-01
• 有效朗读指导 指向思维发展2022-11-24
• 引领问题表征 突破思维难点——指向思维发展之《解决问题的2022-11-24
• 骨干引领 助力成长——南京晓庄学院实验小学数学示范课教研2022-11-23
• 数珠融合 指向学生数学思维——江宁区小学珠心算教学研讨活2022-11-17
• 融合手心脑，发展思维力——指向思维发展之《平均分（1）》2022-11-09
• 南京晓庄学院实验小学2022-2023年度第一学期期中教学五认真2022-11-07
• 晓庄实小2021-2022学年第二学期语文组期末质量分析2022-11-03
• 舞狮进课堂，传统文化润新苗2022-11-02
• 走近四季，有趣，有乐，有收获 ——记晓庄实小语文教研组校2022-10-28
• 渗透抽象思维，发展核心素养——指向思维发展之《10的分与合2022-10-27
• 抓住关键词句 指向思维发展2022-10-17
• 动手实践现表征，聚焦思维提实效——指向思维发展之《认识长2022-10-14
• 指向思维发展——品读文字之美2022-09-30
• 道德与法治组第二次教研活动2022-09-29
• “双减”“双新”促成长 砥志研思启新航——2022-2023学年第2022-09-29

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