教育科研

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• 【教师讲坛】例谈小学低年级童诗教学2025-05-19
• 【教师讲坛】}关注个性表达，构建课堂五维评价2025-05-07
• 【教师讲坛】情境教学法在小学语文古诗词教学中的运用2025-04-28
• 六年级语文备课组第五次活动2025-04-22
• 教师讲坛：AI助力作文精准帮扶初尝试2025-04-21
• AI助力英语教学2025-04-14
• 【教师讲坛】：《GRR模式在小学英语写作教学中的应用策略》2025-03-31
• 六年级语文组第二次备课组活动2025-03-18
• 杏坛新秀展师风，青教比武韵无穷2025-03-13
• 智慧黑板赋能课堂，创新教学点亮未来2025-03-12
• 【教师讲坛】语文学科与劳动教育融合的实践路径2025-03-04
• 主题意义探究下的小学英语语法教学策略2025-02-24
• 【教师讲坛】书香致远，悦读润心2025-02-21
• 2024—2025学年度第二学期教师讲坛安排表2025-02-19
• 南京晓庄学院实验小学校本研修工作计划2025-02-11
• “题”开启新程 “研”途共成长2025-01-17
• 【教师论坛】小学数学生态发展性评价的研究与实践2025-01-04
• 【教师讲坛】《国家智慧公共服务平台助力小学国学诵读的实践2024-12-26
• 【教师讲坛】浅谈小学生课堂注意力的培养2024-12-17

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