教育科研

• 观察类表达活动进阶设计探索2024-09-27
• 2024下半年教师讲坛安排2024-09-27
• 巴黎奥运会的美术知识2024-09-23
• 南京晓庄学院实验小学2024年下半年教师校本培训计划2024-08-28
• 教师讲坛：“微型日记”在四年级的运用研究2024-06-18
• 教师讲坛：小学生整本书阅读指导2024-06-03
• 提升小学生自我管理能力，保障体育课堂高效有序2024-05-13
• 落实新课标的教学实践：“运算”相关解读及能力培养2024-05-08
• 教师讲坛：顺应儿童发展 让“学习”真实发生2024-05-06
• 从“中国制造”到“中国创造”2024-04-30
• 学习文言文有方法2024-04-26
• 结题筹备共谋划，聚力科研共成长2024-04-25
• 南京晓庄学院实验小学语文教师范读技能比赛活动方案2024-04-24
• 【五年级语文备课组第二次活动】基于思维发展 助力习作教学2024-04-24
• 统编版小学语文教科书中古诗词的编排特点与教学建议2024-04-24
• 巧对突发事件，让“事故”变成“故事”2024-04-16
• 璞玉初琢 蓄力启航2024-04-09
• 2024.3.21语文教研组第二次校级公开课2024-04-08
• 教师讲坛：“画数学”中学数学——思维直观化2024-04-08
• 善思·精研·笃行2024-04-08

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• 10
• ...
• 下一页
• 尾页