伙伴学习——本真课堂的自然生长

伙伴学习——本真课堂的自然生长

江宁区数学学科带头人送教活动

初冬时节，寒意已至。为了更好地提升我校数学教师的专业水平和教学素养，我校特别邀请了百家湖小学的四位数学学科带头人王丽老师、王燕老师、王霆老师和杨卿誉老师来到我校，开展送教活动。

第一节课是杨卿誉老师执教的一年级课例《认识11-20各数》。杨老师的语言亲和而简练，在她的循循善诱下，孩子们都能把所学的知识用数学语言准确地表达出来，轻松的课堂氛围，使得学生都积极的投入到课堂学习活动中。一年级的孩子，都有很强的表现欲，杨老师很好地利用了这一点，利用小棒教学，给了孩子们一个展示的舞台，充分的引导激发孩子们的课堂学习主动性。

第二节课是王霆老师执教的四年级课例《可能性》。喜欢活动是孩子们的天性，也是孩子们感知世界和认识世界的重要方式。王老师精准把握了教学重难点，结合教学内容特点，让孩子们多次进行摸球活动，经历这么一个有意义的数学活动，逐步丰富对“可能性”的体验感知。王老师课堂注重学生的知识生成，充分让学生探讨发现生成新的认知，进而突破了本课的重难点，让孩子们对可能性有了更深的认识。

两节课后，王燕老师对两节课例进行了深度剖析。王老师提出，两位老师做到了“理趣交融”，形成了适应孩子终生发展的核心素养。并详细为我们听课老师梳理了两节课的设计思路和理念，让我们听课教师对两节课有了更深刻的认识。

最后，王丽老师为我们带来了题为《伙伴学习——本真课堂的自然生长》的讲座。伙伴学习，基于“本真课堂”的理念就是育人求真，本真育人，所以我们要尊重儿童、顺应儿童、发展儿童。王老师从三个方面为我们阐述了对伙伴学习的理解，其中伙伴学习的主要环节就是由教师的教转向学生的学，伙伴学习的实施过程中，要制造问点，探究错点，研究疑点，评价观点。最后王老师希望，今后的课堂，从“我”，走向“我们”！

本次的送教活动为我校数学教师提供了一次宝贵的学习机会，两节优秀的课例，一次精彩的点评和一份干货满满的讲座，相信我校参与学习的老师都受益良多。