两组活动

• 江宁区小学数学周祥林名师工作室研修活动在南京晓庄学院实验2023-04-17
• 小地图 大智慧2023-04-07
• 研课内外融合，助力素养课堂2023-04-06
• 指向思维的小学英语故事板块教学2023-03-28
• 学思结合 用创为本2023-03-24
• 关注学习历程 发散学生思维——竹山片科学教研活动2023-03-23
• 运用多种教学策略 点亮古诗词课堂——晓庄实小语文教研组“2023-03-20
• 基于学习任务群的单元整体教学实践--2022-2023学年第二学期2023-03-13
• 共学评价标准 共研整体教学 ——2022-2023学年第二学期语文2023-03-10
• 指向思维发展的小学英语课堂2023-03-09
• 表征思维能力 聚焦空间观念——指向思维发展之《图形的放大2023-03-08
• 聚焦新课标 创设真实学练场境2023-03-02
• 践行“新课标” 合力再启航——晓庄实小数学教研组会议二次2023-03-01
• 聚焦学科本质 ，提升学校体育工作魅力2023-03-01
• 蓄力新征程 赋能新学期2023-02-17
• 研思并举，促成长——记晓庄实小信息教研组第一次组内活动2023-02-17
• 研课磨课助成长，专家引领促提升2023-02-16
• 聚焦思维发展 培养学习能力——竹山片科学教研活动2022-12-12
• “金陵微校”显表征 深度学习促思维2022-12-01
• 引领问题表征 突破思维难点——指向思维发展之《解决问题的2022-11-24

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