校本研修

• 观察类表达活动进阶设计探索2024-09-27
• 2024下半年教师讲坛安排2024-09-27
• 巴黎奥运会的美术知识2024-09-23
• 教师讲坛：“微型日记”在四年级的运用研究2024-06-18
• 教师讲坛：小学生整本书阅读指导2024-06-03
• 提升小学生自我管理能力，保障体育课堂高效有序2024-05-13
• 落实新课标的教学实践：“运算”相关解读及能力培养2024-05-08
• 教师讲坛：顺应儿童发展 让“学习”真实发生2024-05-06
• 统编版小学语文教科书中古诗词的编排特点与教学建议2024-04-24
• 巧对突发事件，让“事故”变成“故事”2024-04-16
• 璞玉初琢 蓄力启航2024-04-09
• 2024.3.21语文教研组第二次校级公开课2024-04-08
• 教师讲坛：“画数学”中学数学——思维直观化2024-04-08
• 晓庄实小英语组图书分享会2024-04-08
• “它”是什么2024-04-08
• 相约经典 走进名著2024-04-07
• 教师讲坛：“具身认知”理论视域下低年段识字教学探究2024-03-25
• 如何打造高效早读2024-03-18
• 春意渐芳菲 读书正当时2024-03-14
• 教师讲坛：信息科技普及——《走进人工智能》2024-03-11

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