晓庄实小英语组图书分享会

晓庄实小英语组图书分享会

遇见一本好书

犹如遇见一位良师益友

细读之、深研之、笃行之

唯有学习，才能让专业更精进。

读书是教师最好的修行，是教师人生发展和生命成长的最好途径，为了营造书香氛围，提高教师的审美素养和人文底蕴，晓庄实小英语组开展了“共享阅读，共同成长”的教师读书分享活动。分享会上，教师们围绕所读书目的精彩内容，结合自身的工作实际和生活体验，从不同角度畅谈自己读书的所思所想、所感所悟，大家叙说故事，阐述观点，畅谈体会，真诚交流，尽情分享读书的快乐。

四年级的吉媛媛老师此次分享了《课堂观察 走向专业的听评课》这本书。这本书所提倡的专业的课堂观察，有助于改变我们传统听评课的现状。首先是主体任务的改变，由传统的个体观察，被动完成任务，变成了学习共同体一起观察，主动学习，主动思考，人人有事做。其次，观察方式的改变，由传统的“粗放型”观察方式改为“精细型”观察方式，每个人都有自己的观察点，以往随意分散式的观察变成了相对聚焦的观察。最后是听评课的方式的改变，由传统的重在评价一节课的好坏，评价教师的能力的改成观察课堂行为本身，促进改进课堂学习，追求内在价值，面向未来，促进教师专业发展。

三年级的袁文欣老师同样分享了《课堂观察，走向专业的听评课》这本书，她提出当前课程改革的背景下，会不会听课、能不能听好课、怎样去评课关系到课的质量和能否抓好常规教学，更关系到课程改革的持续有效地深入开展。各种专家的讲座视频，形式多样内容丰富，让我们这些初出茅庐的青年教师们在学习之后，终于有了拨云见日的感觉。回忆起平时各类听课以及教研员们的评课的情形，才终于深切体会到树有根，水有源，盐巴打哪儿咸道理。诚如徐邦桃老师所言，这个时代光是读万卷书，行万里路是远远不够的，还要识万种人，做万件事才能领略人生事业的种种芬芳。读完全书，我们青年教师应该学到的是1.听课前做好课前准备工作 2.听课要认真观察与记录 3.听课后要思考与整理。

接着徐志颖老师给大家推荐了《英语教学中的语篇分析》，这本书能够有效指导教师们设计基于语篇的教学活动，解答许多“语篇”方面的困惑。书中提供了丰富的语篇教学设计示例以及专家点评的优秀课例，进行大量的实例分析，深入浅出地剖析“What-Why-How”的语篇分析框架。这样的三维度剖析，能够帮助教师们轻松把握教材的脉络，深挖语篇的内涵。

四年级的陈蕾老师分享的书籍是《核心素养下的英语教学理念与实践》。该书由程晓堂和刘道义合著，由广西教育出版社于2020年11月1日出版。该书主要聚焦于基础教育课程改革深化、发展阶段的重点——发展学生核心素养，落实立德树人根本任务。书中详细解读了英语学科核心素养质内涵、核心素养下的英语课程目标与内容、英语学业质量标准等关键内容，并在此基础上，重点探讨了核心素养下的英语教学方法、发展学生思维能力的途径、基于核心素养的测试理念与技术、英语教学与信息技术的深度融合、英语课程资源的开发与使用等方面的理论与实践问题。这本书对于推动英语教学改革、提高英语教学质量具有重要意义。它提供了丰富的理论和实践指导，有助于教师更好地理解和实施核心素养导向的英语教学，进而促进学生的全面发展。

学生爱读书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会长青。愿老师们能在书籍里相遇，共品文字之美，尽享读书之乐，努力让阅读成为一种习惯，用阅读引领专业成长。