网站首页
校园新闻
公告
影音传递
媒体宣传
新闻速递
走进学校
文明校园
挂牌督导
校园掠影
校园地图
办学理念
教育教学
健康教育
语言文字
教育科研
德育活动
教学管理
整全课程
风华少年
学生获奖
学生园地
学校获奖
每周一星
多彩班队
服务中心
法制安全
技术装备
总务后勤
规章制度
计划总结
工作安排
家校平台
家长学校
家委会
组织生活
工会
团支部
党支部
欢迎进入南京晓庄学院实验小学!
用户名:
密码:
登录
微信扫码
>>
当前位置:
首页
>>
教育教学
>>
教育科研
>>
校本研修
>>
教师讲坛
>>列表
教师讲坛
风华少年
教师讲坛
【教师讲坛】浅谈小学生课堂...
【教师讲坛】基于小学英语新...
教师讲坛:与家长沟通的艺术...
教师讲坛:诗歌朗诵的小知识...
以“研”促教,有“备”而来...
讲汉字故事 悟汉字魅力...
观察类表达活动进阶设计探索...
2024下半年教师讲坛安排...
教师讲坛
教师讲坛:一年级绘本阅读教学初探
2022-11-21
教师讲坛:有趣的儿童文学
2022-11-18
教师讲坛:以儿童的立场 教儿童的语文
2022-09-26
教师讲坛:一起学语文新课程标准
2022-09-23
教师讲坛:当好一年级班主任的想&法
2022-09-17
2022下半年教师讲坛安排表
2022-09-02
教师讲坛:以“戏”学词,让词“动”起来
2022-05-25
教师讲坛:项目化群诗教学实践研究
2022-05-25
教师讲坛:浅谈小学英语绘本教学
2022-05-23
教师讲坛:一年级数学课堂开展小组合作的策略
2022-05-19
教师讲坛:独具特色的创意画校本课程解析
2022-05-16
教师讲坛:指向思维发展的逆向设计式习作评改教学例谈
2022-05-09
教师讲坛:小组合作教学模式对小学体育课教学效果的影响
2022-04-25
教师讲坛:主题意义引领下的小学英语阅读教学策略初探
2022-04-20
教师讲坛:巧借思维支架 助力故事表达
2022-03-14
教师讲坛:与成长中的儿童沟通小诀窍
2022-03-10
教师讲坛:如何撰写教学案例
2022-03-08
教师讲坛:浅谈小学《道德与法治》课堂教学策略
2022-03-02
教师讲坛:《古诗中常见意象解读》
2022-02-21
2022上半年教师讲坛安排
2022-02-18
首页
上一页
1
2
3
4
5
6
下一页
尾页
扫描二维码
返回顶上