从课堂中来，到课堂中去——求真年级语文组第四次教研活动

教师的专业化成长道路固然有千万条，但实践证明，通过经常上公开课的历练，教师教学能力的提高最大，专业化成长最快。在本备课组优秀老教师——江宁区语文学科带头人陶节萍老师的带领下，备课组老师们纷纷积极准备，为我们呈现了一堂堂精彩的公开课。

首先是陈未未老师在求真一班执教了《青蛙看海》一课，陶节萍老师在求真五班为我们上了《狐狸和乌鸦》这一堂公开课，接着赵露在本班——求真六班进行了与陶老师公开课同一篇课文《狐狸和乌鸦》的教学。三位老师的公开课给予组内新教师纪媛老师和齐云霞老师在童话教学上的启发，也其他老师带来了新的思考。

课后，组内老师基于这三堂课，肯定了三位老师在课堂教学上的优点：1.基于文本，通过反复朗读，内化语言；2.汉字文化的融入恰当巧妙；3.课堂层层递进，扎实有效。

同时，也提出了自己的一些思考：1.汉字教学与阅读教学掺杂在一起时，一定要有非常明显的比重分配，若分配的比重过于相近，就会导致教学过程稍显凌乱；2.在朗读教学中，多请人感悟朗读固然是好，但是达到教学目标就可以了。读太多时间就难把握。