第三十二次教师讲坛——工作后如何继续学习英语

                                                                                    工作后如何继续英语学习

2018年5月7日，为激发老师们工作后继续学习英语的热情，在我校第三十二次教师讲坛中，芮倩老师就工作后如何继续英语学习提出了几点指导意见。

芮老师的演讲分为两部分，第一部分重在指导家中有12岁以上正在上学的孩子的老师以及后期有考验和出国深造的老师，第二部分重在指导家中有12岁以下的孩子的教师，并且针对不同类型的教师提出了英语学习的不同的方法。

在演讲过程中，芮老师认为英语学习应当注意汉语使用习惯的干扰，重点培养学生的实物联想能力，可以采用图片识记的方法来激发孩子的学习兴趣。同时，英语学习应当分为听说和读写两大板块，首先要关注孩子的正确发音，可以通过观看英文电影或者是跟随外教学习来获取，再者是英文单词的拼写以及中文的释义。

而后，芮老师根据英语学习的听说读写模块进行了专项的讲解，就听说模块而言，可以简单地分为精听和泛听两个部分，泛听适合所有人，但是实际的学习效果并不大，主要在于英语学习氛围的熏陶。而精听适合有一定英语基础的老师，可以借助VOA和BBC等一些渠道来学习。就写作模块而言，芮老师给大家推荐了一些实用的书目，例如：《我的第一本英文写作教科书》、《21天雅思听力核心词汇速听速记》、《找对英语学习方法的第一本书》等等，都能帮助老师们有效地提高英语写作水平。

在演讲的最后，芮老师也很贴心的给老师推荐了一些实用的可以帮助孩子提升英语学习的APP，例如：少儿趣配音、魔力小孩英语以及starfull等。

通过本次教师讲台的学习，每位老师都收获颇丰，英语作为我国的第二大语言体系，不管是为了自身长远的发展，亦或是为了知道孩子的英语学习，都需要我们不断的进行继续学习。