运用绘本开展小学低年级识字教育的案例研究——南京晓庄学院实验小学教师讲坛（四）

11月24日下午，南京晓庄学院实验小学第四期教师讲坛在报告厅如期开展，这次讲座由我校任教语文学科的叶梦雨老师主讲。

叶老师就其研究课题“运用绘本开展小学低年级识字教学的案例研究”讲起，从五个方面和我们和我们一起分享她的研究过程。首先，叶老师认为我校目前正在开展阅读微课，正需要科学有效的绘本阅读指导方法，真因这样的背景，她确定了该课题的名称并展开了研究。其次，她从课题名称解读、研究目标、研究内容这三个方面讲述了对课题的基本认识。紧接着，她简单地介绍了其研究的策略。然后她和我们一起分享了自身的研究经验：一、理清思路，二、充分利用搜集的资料。最后叶老师提出研究中的困惑，恳请大家指导帮助。

叶老师的讲坛为青年教师如何有效地开展课题研究提供了参考，对青年教师如何确定契合自身教学的课题具有示范性，值得每一位青年教师学习思考。

（撰稿：沈鑫 拍照：陈秋月）