教师讲坛：小学语文群文阅读教学策略探究

教师讲坛：小学语文群文阅读教学策略探究

2023年5月9日，南京晓庄学院实验小学2022-2023学年第二学期第十二期教师讲坛由田团团老师主讲，主题为《小学语文群文阅读教学策略探究》。

田老师从群文阅读的概念、教学价值、教学策略展开了阐述。群文阅读的教学模式一改传统语文阅读教学的弊端，根据主题的不同，选取多篇文章在规定时间内进行统一阅读，更能吸引小学生的好奇心，愿意接触更多的故事情节，使学生全身心投入其中，能够开阔学生视野，激发阅读兴趣；拓展学生思维，提升阅读能力；掌握阅读技巧，提升阅读速度。

统编教材的显著特点之一就是构建了人文要素和语言要素“双线并进”的阅读教学体系。这一教学体系的主题明确，内容丰富多彩，知识面极广，课文篇目风格迥异，但篇目有限，无法实现“量”的累积，所以教师要善于利用课文之砖，挖掘课文的阅读价值，探寻适合学生年段特征的语用点，引出学生主题丛书、课外书籍中的相关美“玉”，确定一个共同议题，谈感受、学表达，从而慢慢实现语文课“在课内大量阅读中学习语言文字运用”的教学目标。

总之，群文阅读要立足于读，教师引领学生学会读书，与书为友，享受跟书籍交往的幸福，享受在阅读中认识自己，思考未来的愉悦。