微课培训引领教师进入“微时代”

微课培训引领教师进入“微时代”

——2021年中小学微课竞赛培训活动

为进一步提高一线教师数字资源的设计、制作与应用能力，为“江宁教育在线”、“金陵微校”等平台征集更多优质教育教学数字资源，区电教中心于10月27日组织了一次全区中小学教师微课竞赛活动管理员的专题培训，我校利用11月1日全体教职工大会时间将培训直播进行回放，深入学习微课大赛的评比要求。

首先，电教中心的丁主任对微课竞赛的文件进行了相关的解读，本次活动设立了11个试点学科，11个试点学科需要围绕附件中规定的特定主题进行制作，围绕1个主题制作3个系列微课，其他学科没有规定主题，自拟主题制作3个系列微课。比赛采取线上申报、评比的方式，1位老师最多参与2件作品，不建议跨校合作参赛。同时强调了微课评比标准和截止时间12月5日。丁老师还简要介绍了微课竞赛平台的使用方法，特别强调原创问题，不得直接照搬别人的创意。

接着，邱老师针对微课制作技术规范和标准进行了培训。从微课的定义出发，强调选题时要注意“一个中心、五个要点”原则，要以学生为中心，关注教学的重点、难点、疑点、考点和当下的热点话题。微课大体上可以分为11类，分别为讲授类、问答类、启发类、讨论类、演示类、练习类、实验类、表演类、自主学习类、合作学习类、探究学习类。制作方式有录屏式、动画式、摄录式、混合式。在撰写微课设计时要明确在课前、课中、课后哪一个环节使用微课？如何使用微课？要利用微课解决什么问题？怎么解决这一问题？同时邱老师还介绍了一些微课制作的常见工具，展示了一些优秀微课视频，小结了一些未获奖作品中的瑕疵，供老师们参考。

最后，学校的信息主任针对优芽互动电影的使用进行了简要培训，并对全校微课竞赛的参与数量提出了一定的要求。

活动签到表：