信息化拓宽学科融合新路径

信息化拓宽学科融合新路径

——江宁区信息技术应用能力提升工程2.0第二批学校线下作业培训

在10月29日江宁区组织信息技术应用能力提升工程2.0第二批学校线下作业培训，学校项目负责人和研修团队及各学科教研组长参与了此次培训。

首先，由几位教师代表展示了语数外等学科优秀能力点作业，并针对作业完成的要求、方法、工具进行了培训。

语文学科的老师因为多是班主任，展示了技能点B7 家校交流与合作，老师们利用QQ群进行信息交流、展示学生在校活动、作业收集、绘本阅读、云上班会等等。还有一些老师使用班级优化大师对学生的日常表现进行即时点评，邀请家长查看学生课堂表现，促进家校沟通，有效转变学生不良的学习习惯。

数学学科的老师展示了能力点A1 技术支持的学情分析，以苏教版四年级下册第七单元活动课《多边形的内角和》为例，利用问卷星制作调查问卷，来了解学生喜欢的学习方式以及对于之前三角形内角和的掌握情况等，了解学生的基本学情。同时简单介绍了问卷星这一工具的使用方法。

英语学科的老师展示了能力点B2 微课程设计与制作，老师首先对能力点进行了分析，明确教学应用情境，解决如何利用微课支持学生自主学习。教师展示了微课设计方案、利用优芽互动电影结合PPT录屏制作的微课视频、以及学生的使用微课学习的感受。

接着，潭桥小学的陈主任针对教研组线下教研活动的开展方式与技术类工具使用进行了培训。教研活动安排可以先让老师们对选择的能力点进行简要分析，再分析可能会使用到的软件，进行适当的技术培训，接着带领老师们观摩相关的智慧型课堂，以能力点为基础进行研讨，最后教师进行初步的作业提交，教研组内部进行评价修改。陈主任针对各个能力点推荐了一些相关应用，比如优芽互动电影、万彩动画大师、希沃白板、冰点文库下载器等，还介绍了一些非常实用的剪辑工具和录屏软件。

最后，江宁区电教中心周主任，针对信息技术能力提升2.0工程有关考核要求进行进一步的说明，要求学校按照时间节点，有序推进2.0工作的开展。

活动签到表：

教师培训心得：