体育课堂百花放，全组教研促成长

体育课堂百花放，全组教研促成长

——南京晓庄学院实验小学体育组教研活动

2020年11月13日，伴着冬日的暖阳，体育组全体成员齐聚操场，开展了一场别开生面的体育学科教研活动。

首先展示的是由张凯老师执教的《单手侧向投掷轻物》，在课堂开始前，张凯老师就积极的准备上课场地和器材，为了学生在投掷过程中的安全，张凯老师充分发挥他的想象力，采用了小方巾作为上课的器材，为了达到一物多用、一用到底的原则，张凯老师为每一个小方巾增加了一个橡皮筋。在随后的课堂研讨活动中，有教师指出，张凯老师在课堂的热身环节先带着学生进行了一场小游戏“桃花朵朵开”，该游戏的巧妙设计，学生逐渐对地上的小小方巾产生了兴趣，同时也对方巾的特殊造型产生了疑惑。在随后的课堂教学中，张老师逐渐解开学生的疑惑，课堂从侧向投掷的挥臂动作入手，让学生利用方巾体会快速有力的挥臂动作，为了给挥臂增加力量，张老师还组织学生两两合作通过牵拉方巾体会转体、蹬地发力的感觉，通过合作练习，学生对投掷的动作掌握也更标准。孙老师指出在最后完整练习环节，张老师又将方巾变成了一个个小球，学生利用小球练习了完整的投掷动作，整堂课达到了较好的学习效果，学生对动作的掌握程度也较高。

接下来就是由徐亚男老师执教的五年级《接力跑》，体育组的全体成员在徐老师上课过程中，对课堂的各个环节进行细致的研讨及动作的分析，嵇老师老师提出在课堂的热身环节。徐老师利用花样慢跑考验了学生的灵活性和团队的配合性，随后通过活力四射的热身操，学生们的兴趣被逐渐带动起来。葛老师提出由徐老师和学生配合展示的接力跑动作，可以更好的调动学生继续学习的积极性，并且还鼓励了学生积极展现自我的欲望。随后张老师指出徐老师设计的各种各样有趣的游戏，可以让学生充分体会到立棒式接力跑的动作，比如在“跑垒游戏”中，学生学会了变换接棒的姿势，能够熟练完成交接棒的动作；而通过学生利用自身的主观能动性和创造性准备的小游戏，既让学生熟知了“立棒式动作”的灵活使用，也加强了学生在接力跑中的团队合作能力，课堂的高效性和趣味性也得以体现。

教研是为了提高课堂教学质量，更好的促进教师成长，我校体育组积极开展教研活动，旨在通过教研让青年教师抓住课堂上的重点和亮点，并改善自身在课堂中的缺点和不足，提高教师对课堂的把控能力，相信通过我校体育教师的共同努力，我校的体育课堂会越来越高效，越来越有趣！