创客空间参观二次传达

 创客空间参观二次传达

——信息技术和科学教研组第三次活动

11月11日我有幸参观了东山小学的小能人创客空间。东山小学的佘宝银老师以“信息技术+创客教育的实践与探索”为题，对东山小学创客空间的创办与发展进行了简单的介绍。返校后我迅速跟同教研组的科学老师进行了二次传达。

东山小学的创客空间是整合了学校之前各类有关信息技术的社团课并由信息、美术和科学老师执教。东山小学的社团课和我校的选学课本质上来看是一样的，吸取东山小学的经验我决定下学期在二年级开设scratch jr的选学课。虽然现在我们学校只有我跟科学老师两个人，但是我们可以先学习东山小学的课程体系，如创意编程、数码摄影、3D打印等等；学习他们的管理模式，向学校申请建立创客空间，申请微信公众号、创建师生交流群；学习他们的评价机制，制定程序认证考级机制。

但是毕竟东山小学是在多年社团课的基础建立起的创客空间。作为新学校的新老师，我和科学老师一致认为，我们现在的首要任务是先从东山小学的课程体系中，选择一个目前我们两个可以做到的方向，比如scratch创意编程。接着把创意编程开成选学课，以此为着力点，把这一个课程做好，做出成绩以后再去学习和开发新的课程。作为年轻老师我们就应该多多学习和尝试，前方的路还很长，相信我们会做的更好。