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书是人类进步的阶梯。为了响应创建书香校园的号召，为了培养学生的读书兴趣、读书能力和读书习惯，扩大阅读量，我班结合学校读书活动，努力为学生营造一个书香班级，使读书成为学生的习惯，共享读书乐趣。
1.建立班级图书角。为了充实图书的数量和内容，每位孩子至少从家里带来两本自己的藏书放到书架上供其他学生自由借阅。为了更好的保管图书，提高图书的使用率，我们还成立了“班级图书管理小组”，确保图书借阅的正常运转。
2.做好摘抄笔记，每周交流。不动笔墨不读书，要求学生每读完一本书，都要做好摘抄笔记，把其中的优美词句进行摘录，并用一句简短的话来概括文章的中心或读完书的感悟或心得。并于每周的读书交流会上让学生轮流进行交流，或是向同学推荐好书。这样，在学生对阅读有兴趣的基础上，指导学生阅读的一些方法，养成不动笔不读书，每读书每思之的习惯。引导学生随时记录感想，反复赏析。
3.落实阅读时间。每天早上早读为班级集体晨诵的时间，让学生一起诵读课内的一些文章、优美词句。中午12点半到1点半这一段时间为学生自由阅读的时间，让学生读一些课外书籍。
4.鼓励亲子共读。为了让孩子在家也有个看书、读书的环境和氛围，在班级宣传了创建书香家庭的相关事宜。部分家长能积极为孩子购买图书、创造条件为孩子办市图书馆的借书证，经常读书读报以做好孩子的榜样，有个别家长还能和孩子共看一本书，共同谈读后的感想和体会，为培养孩子的读书兴趣做了很好的铺垫。我班的寇家齐家庭，陈贝祺家庭被评为我校第一届书香家庭。
“小荷才露尖尖角”，我能欣喜地看到，株株幼苗在书香的淋浴下茁壮成长。其实，我班组织的读书活动只是学生一生中读书生涯一个起点，我们要努力把学生培养成一个爱书、知书、懂书、用书的人，引领学生行走在书香的大道上。
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