艺体及其他教研组开展教研活动

艺体及其他教研组开展教研活动

    4月6日星期三上午，艺体及其他教研组在美术教室开展了教研活动。全组就课堂常规的艺术性教学进行了研讨活动。

    由于我组大部分教师属于小学科，教授班级较多，课堂常规问题经常出现，低年级学生的行为习惯差，规规矩矩的坐在坐位上35分钟对孩子来说很不容易。我组围绕课堂常规的三个方面进行了热烈的讨论。

一、课堂常规常见问题

1.上课时经常发出怪声以引起同学和教师的注意，经规劝之后，安静地时间无法持久，喜欢以各种动作、声音引起别人的注意。

2.同学在回答教师问题的时候，随意插话。

3.教师在板书的时候，学生离开座位，捉弄前排同学，引得哄堂大笑。

4.上课不带学具，到处借学具。

5.上课上厕所。

二、如何培养学生良好的课堂常规习惯

1.培养个人荣誉感，榜样激励。

2.规范个人行为，明确要求。

3.增强竞争意识，强化训练。

4.应用管理技巧，调空课堂。

三、课堂常规的艺术性教学

1.教师的语言艺术

教师讲课时语言优美，经常以讲故事的方式教学。

2.导入新课的艺术

常运用学生感兴趣的图画、故事、视频、音乐导入新课。

3.教学节奏的调控艺术

教师在教学时语调分高低、阴阳顿挫，突出重点。

4.教学的启发艺术

5.评价艺术

常采用激励性评价方式。

这学期我组将加强课堂常规的管理，减少课堂常规的常见问题出现，提高课堂教学的质量，培养学生良好的课堂学习习惯。