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10月24日上午,我校数学老师杨文月在四年级4班开展《平均数》的公开课。本节公开课作为一次深度的教学实践研讨,不仅生动呈现了备课组的集体智慧,更以其扎实的课堂实效和鲜明的教学特色,获得了一致好评。
本次公开课成功地将集体备课的蓝图转化为一堂精彩纷呈的高效课堂。杨老师紧紧围绕“理解平均数的统计意义”这一重点,巧妙突破“感受平均数的虚拟性”这一难点,全程以学生熟悉的“小组套圈赛”情境贯穿始终,引导学生亲身经历提出问题、探究新知、解决问题的完整过程。
课堂气氛活跃,学生参与度高,思维火花不断迸发。在教师恰到好处的引导下,学生们展现出了良好的数学素养和探究精神。观摩教师们对本节课给予了高度评价,一致认为本节课教学目标明确、重难点把握精准、教学环节清晰流畅,是一节兼具科学性、趣味性与实效性的优秀示范课。
本次公开课活动的成功开展,体现了集体备课活动的实质性成功,不仅有效促进了教师的专业成长,相信也会推动教学质量的提升。
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