【数学教研组第二次教研活动】构建深度学习 助力思维进阶

构建深度学习 助力思维进阶

——晓庄实小数学教研组活动小记

金秋时节，学意正浓。10月16日下午，我校数学教研组成功开展了一次富有成效的校内教研活动。魏丛利老师基于新苏教版二年级上册教材，为师生们呈现了一堂生动有趣、寓教于乐的数学公开课——《7的乘法口诀》，充分展现了在新课标理念下的教学创新与实践。

魏老师认为从认知基础来看，学生已掌握 2-6 的乘法口诀，理解乘法口诀的编制逻辑，能运用口诀解决简单乘法问题，这为学习 7 的乘法口诀奠定了知识基础。但 7 的乘法口诀涉及的数量关系更复杂，且部分口诀无明显生活联想点，记忆难度高于前期内容。因此将整节课分为三个大环节，分别是编口诀、记口诀、用口诀。通过视频导入情境，将“计算拼图案所需七巧板数量”转化为学生主动探索的问题，自然引出 7 的乘法口诀的学习需求。新知探究环节引导学生经历“填、编、说”的完整过程，亲历口诀的形成。口诀记忆环节结合规律和故事帮助记忆，并设计小游戏增强趣味。最后是用口诀解决问题，采取帮助王子拯救公主的闯关模式。

在课后评教中，魏老师阐述了本课的收获与不足，二年级组内老师谈了对本节课的看法和意见。数学组教师们随后集思广益、各抒己见，陶文祥老师、盛芳老师对魏老师的课堂和设计表示肯定，并提出了宝贵的修改意见。最后詹校长和满主任就本节课的得与失进行总结与深化，如评价语言可以再丰富一些，小组学习可以让更多的学生说，口诀与口诀之间的联系可以更紧密让学生更多的思考。      

本次教研活动体现了数学教研组对新课标、新教材的深入研究和实践探索。我们相信，通过这样扎实有效的教研活动，我校的数学教学质量必将不断提升，为学生的全面发展奠定坚实基础。