[语文组第二次教研活动寓教于乐探秘自然 童趣盎然润泽童心

语文组第二次教研活动

——吴老师执教《小青蛙》示范课

为深化低年级语文课堂教学改革，探索新课标理念下趣味化、情境化教学模式，一年级语文组吴老师在校录播教室执教《小青蛙》校级示范课。学校语文教研组全体教师、教学处负责人及青年教师代表共同参与观摩研讨。

《小青蛙》是一年级下册充满童趣的动物科普类课文。吴老师以“青蛙成长探秘之旅”为主线，巧妙创设“荷塘探险”学习情境，通过“小蝌蚪变身记”动画视频导入新课，瞬间点燃学生探索兴趣。课堂上，学生化身为“小小观察员”，在“找朋友”识字游戏中学习“青、清、睛”等形声字，借助“魔法转盘”道具辨析偏旁含义；通过“荷叶跳跳乐”朗读擂台赛，引导学生用轻快的语调读出小青蛙的活泼可爱。智慧课堂平板互动功能的运用，更让识字、组词练习变得妙趣横生。

吴老师深度挖掘文本育人价值，将语文教学与自然、艺术学科有机融合。学生在“科学小剧场”环节，通过角色扮演还原小青蛙“卵—蝌蚪—青蛙”的成长过程；结合《小青蛙》儿歌创编动作，在律动中加深对课文内容的理解；课后拓展环节，学生用彩泥制作“青蛙成长手册”，用童言稚语讲述“保护益虫”的环保宣言。课堂既落实了识字朗读核心目标，更渗透了生命教育与生态意识。