教学视导明方向，精准把脉促发展

教学视导明方向，精准把脉促发展

--------江宁区教研室视导晓庄实小教育教学工作

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”教学质量是学校的生命线，而教学视导是提升教学质量的重要源泉。为进一步提升教育教学品质，11月29日，教研室一行专家领导深入我校进行全面细致的教学视导工作。在江宁区教研室的精心组织下，视导团队深入课堂，通过听课、评课、交流研讨等多种形式，全面了解学校的教育教学现状。视导过程中，专家们不仅关注教师的教学方法和学生的学习效果，还特别重视课堂氛围的营造和学生思维能力的培养。视导团队一共听课25节，涉及语文、数学、英语、科学、体育、道德与法治、音乐、美术、体育、综合实践、心理等11个学科，通过细致的观察和专业的分析，为晓庄实小的教育教学工作提出了宝贵的建议和改进措施，旨在进一步提升教学质量，促进学生全面发展。

以“视”促教 聚焦课堂

 课堂是教学的主阵地。各教研员们深入课堂，认真听课，既观察教师的“教”，又关注学生的学，详细记录每一个教学环节，从专业视角对常态课进行“把脉问诊”。老师们也是以饱满的热情，以生动有趣的教学方法引导学生积极参与课堂互动，展现了良好的教学素养。

评课议课 研有突破

   教而不研则浅，研而不教则空。课后，教研员们及时与授课教师进行了深入的交流研讨，从教学目标的达成、教学方法的运用，到学生的课堂表现等各方面给予了精准的点评，既肯定了教师们的课堂教学亮点，又针对存在的问题提出了宝贵的改进意见，助力青年教师们快速成长。青年教师都虚心向教研员学习，反思自己的课堂。

查阅资料 夯实常规

教学常规工作室教学工作的基础，是学校管理的根本，也是提升教育教学质量的有效抓手。教研员们仔细查阅了教师的五认真材料，教管组的魏思进老师查阅了学校校本教研、教师发展资料，对学校的教学常规管理工作的规范性和严谨性进行了深入的交流和指导。

精准把脉 指明方向

詹春花副书记对学校教学工作做了汇报，随后，反馈会上，视导组对本次的教学视导工作进行了细致的反馈，全面的总结，对学校在教学管理、教师专业发展、学生综合素养培养等方面取得的成绩给予了充分肯定，认为学校教学工作规范有序，扎实有效，同时也指出了不足，并提出了一系列具有针对性和可操作性的建议。