【五年级数学备课组第二次活动】

践行生态新课堂理念 实施生态发展性评价

——五年级数学备课组活动（2）

备课主题：践行生态新课堂理念 实施生态发展性评价

教研时间：9月30日

备课内容：认识长方形和正方形

备课地点：4楼会议室

教研人员：满慧 叶玉红 翟思嘉

教研过程：

为贯彻落实新课标理念，体现培育学生核心素养的要求，深入推进课堂教学实践，我们备课组的翟老师代表晓庄实小执教区级课《认识长方形和正方形》。在此之前，我们组织备课组多次进行磨课，在一次次的试上调整中，我们备课组中的每一位成员都受益匪浅，翟老师最终形成了定稿，本节课翟老师首先以有趣的手势密码导入，让学生寻找教室中的长方形和正方形，引出课题。学生先基于已有经验，提出对长方形、正方形边和角特点的猜想，再通过自主探索、动手实践和合作交流，用量一量、折一折、比一比的方法验证猜想，最终得出结论。接着，翟老师通过“只给一条边，画长方形和正方形”的活动，让长、宽和边长的概念教学自然生成，又利用几何画板的动态演示，引导学生发现长方形和正方形的联系和区别。此外，本课践行“生态发展性评价”理念，将学习评价和学习任务有机结合，在认知、能力和品格结构方面设置了评价指标，采用学生自评、互评、教师评价等评价方式，体现了评价维度和评价主体的多元化。最终顺利展示了一节区级教研课。每一次的备课组活动咱们都用心教研，研之有悟，相互成长！