【智慧年级语文学科集体备课】整本书阅读教学路径探索 ——以《骑鹅旅行记》为例

整本书阅读教学路径探索

                           ——以《骑鹅旅行记》为例

智慧年级集体备课展示

近日，为了提升线上教学质量，更好地促进学生发展，智慧年级语文组教师们通过集体备课展示，针对《骑鹅旅行记》这一课进行了集体备课。此次备课活动不仅体现了教师们的专业精神，更展现了他们对学生的深深关爱和期待。

集体备课活动由五位教师主导，他们首先各自研读教材，认真备课，形成了自己的初案。在备课过程中，他们深入挖掘了《骑鹅旅行记》这一经典童话作品的内涵，关注人物命运，体会主人公尼尔斯的特点，力求将教材的精神内涵和教学要求充分融合。

在集体研讨环节，苗老师和任老师积极发言，针对如何更好地实现本课教学目标，突破重难点等问题进行了深入的探讨。他们分享了自己的教学经验和想法，互相借鉴，共同提高。经过热烈而深入的讨论，最终确定了此次集体备课的共案。

此次集体备课活动，不仅提升了教师们的教学水平，也增强了团队的凝聚力和向心力。相信在未来的教学工作中，他们将携手共进，共同为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。