【五年级数学备课组第一次活动】探究倍数的特征

【五年级数学备课组第一次活动】探究倍数的特征

2024年3月12日上午第二节课，陶文祥老师在五年级1班带来了一堂精彩纷呈的数学课——《2、5倍数的特征》，全体五六年级数学老师参与了本次活动。

在这堂课中，陶老师的设计充分考虑学生的思维水平、认知结构特点，能诱发学生深入思考、积极回答，积极参与课堂教学活动，促进学生个体的全面、健康、可持续发展。

同时，陶老师在本课有效激发学生的求知欲，学生探究新知的热情高涨，借助“百数表”分别直观地找出2和5的倍数，通过合作和独立思考的方式概括出2和5的倍数特征，再举例比100大的数加以验证，以“猜想、验证、结论”的学习方式符合学生的认知特点，结合2的倍数特征，进而让学生认识、理解奇数和偶数含义。最后让学生应用所学的知识解决数学简单的生活问题，达到了教学目标。

听课结束后，老师们针对这节课谈了一些自己的看法，大家觉得本节课课堂结构紧凑、合理，合理地安排教学活动，各部分衔接自然、流畅，时间长短适当，教学重点、难点突出，合理高效的教学结构安排并能恰当的组织材料，学习重点、难点。同时提出了一些建议，指出了一些需要改进的地方，在热烈的讨论中结束了本次备课组活动。