英语教研组第八次活动

英语教研组第八次活动

让主题意义在语篇中显化——

晓庄实小英语组语篇教学活动探讨

12月19日上午第一节课陈蕾老师在臻美1班教室上了一节英语课Unit 8 Dolls。本节课通过描述两个娃娃的外貌让学生掌握描述人物外貌的句型。从观察娃娃、描述娃娃到最后自己做娃娃，教师让学生在做中学，始终沉浸在“仔细观察”的主题意义情境中。

本节课主教材语篇并未明显体现出“Observe carefully（仔细观察）”这一主题意义，教师解读教材之后确定主题方向，进行恰当的显化和丰富。整个授课过程中教师始终蕴主题意义内涵于细节，做到润物细无声。最后的活动环节更是让学生的学习从表层语言知识学习向深层意义探究过渡，为丰富教材单元主题意义提供了一条充满可能性的探索途径。

英语学科为了避免工具性学科定位，必须要在各年段主教材教学将主题意义探究放在首要的地位。《义务教育英语课程标准（2022年版）》特别强调了要将培养学生的核心素养放在首要位置。多彩而丰富的单元主题意义探究活动能够有效训练学生的各项核心素养。本节课的主题意义情境便让学生在观察、探索和推理中有效发展了思维品质。