找准逻辑起点，探寻合适的教学策略

2023年5月8日，夏正芳老师主讲了题为《统编教材语文第三学段的阅读解析》的讲座，夏老师从两个方面讲解了如何进行第三学段的阅读教学，一是找准阅读教学的逻辑起点，设置正确的教学目标，二是探寻合适第三学段特点的教学策略。

面对老师们在教学过程中存在的阅读教学费时、低效原因，夏老师引导老师们进行深入思考，借助检查学生预习了解学生哪些学会了，还有哪些困惑，并根据学生需要解决的疑难问题，设置准确地教学目标。结合本班的实际情况列举了如何通过制作思维导图的方法进行预习，充分利用课堂40分钟的有效时间，针对性进行阅读教学。

同时提出想要用好统编教科书，上好语文课，教师需要认真钻研全套教科书，领会编写理念，理解编排意图；根据学生的学习状况、认知水平和发展需要，把教科书中对学生来说最有价值的学习内容提炼出来，精准定位教学目标。在教学时可以采取长文短教、难文浅教的教学策略。

最后，夏老师提出第三学段是语文学习的一个重要转折时期，它既“承小”又“启初”，因此，在教学中做到“瞻前顾后”，做好中小学语文阅读教学衔接工作，努力为学生搭建起小学与初中语文学习的桥梁。