德心融合涵育健全人格 ——记晓庄实小德法三年级备课组第一次活动

德心融合涵育健全人格

          ——记晓庄实小德法三年级备课组第一次活动

为进一步提升学科校本教研质量，发挥优秀备课组示范作用，加强新时代小学道德与法治学科教师队伍建设，2月13日上午，田团团老师呈现了一节教研课《不一样的你我他》。

课堂上，田老师通过多样的活动，让学生认识到每一个人都是不一样的，提升自我认同感和对他人的认同感，悦纳、尊重、欣赏他人的不同，指向培育学生健全人格，体悟“不一样更精彩”，“不一样共成长”的成长观念。这节课遵循学科核心素养、教材逻辑和学生成长逻辑“三线合一”的原则，内容安排层层递进，结构上呈螺旋上升，基于学生的生活，构建了一堂精彩纷呈的生本课堂。

《义务教育道德与法治课程标准》坚持核心素养导向，对培育学生的核心素养提出了具体而明确的要求。教研课结束后，田老师就课堂教学设计的几次改变进行了精心的梳理。接着，三年级组其他老师们各抒己见，对课堂上的亮点以及精彩的生成给予了肯定，同时针对课上出现的不足也给予了有效的指导，加深了对学科核心素养的再认识。

教与研携手，学与思并肩。此次备课组活动扎实有效地开展，彰显了小学道德与法治学科核心素养在课堂教学中落地生根。唯有热爱可抵岁月漫长，希望小学道德与法治学科的老师们不忘初心，承载着对学科的热爱，砥砺前行。