美术组校级公开课《指印变变变》

4月18日下午第一节课，陈秋月老师在健康3班执教了一节《指印变变变》的美术课，陈老师引导学生对指印的各种形状展开丰富的联想，让学生亲自动手去实践，在玩中学，学中变，让孩子在玩玩、添添、画画、想想、印印、加加的过程中，激发想象，体现创意，轻松解决教学的难点。课中带领学生一起欣赏指印画绘本故事《儿童乐园》，让学生在生动有趣的故事中发现指印画丰富形式，教师示范教会学生如何按出不同形状、不同颜色的指印，再结合联想添画出有趣的指印画，让他们在活动中发现问题、探究问题，激发学生的创新思维，培养学生的想象力和创造能力。

教学设计：

一、谜语导入

谜语：两棵小树十个叉，不长叶子不开花。会写字来会画画，我们做事全靠它。

谜底：手。

二、揭示课题

小手能变出许多好看又好玩的画面，你们想看吗？今天我们来学习《指印变变变》

三、导入新课

    1.欣赏手印画

这是手印画。它又是怎么变的？

都是小手印变的小鸡、小鸟。有一个手印变的，有两个手印变的，还有好几个手印变的，真的很神奇啊。

2. 欣赏指纹画

瞧瞧，（课件）这是什么画？知道这些有趣的画面是怎么变出来的吗？

是根据指纹的形象想象，再添加，让它变成新的物体。

3.欣赏手印故事《儿童乐园》（课件）

白云飘飘天气好，我们一家开着车出门了！哈哈！有趣的儿童乐园到了。坐在转个不停的旋转木马上，哈哈，真开心！搭上哐当哐当的小火车，绕了一圈又一圈。跳进砰砰响的碰碰车，比比到底谁的力气大？向上荡，嗖！向下摆，嗖——恐怖的海盗船，看起来真可怕！摩天轮快要钻进云里了！如果真的转到那么高的地方，我能看到河对岸的家吗？过了一会，我们到喷泉边歇脚，正吃着冰凉的冰激凌，忽然听见，叮咚叮咚，啪嗒啪嗒！是有趣的音乐。走，去瞧瞧！啪嗒啪嗒响的车子上，小丑们一个丢球，一个接球。后面跟了一条五个头的喷火龙，哄哄哄地喷火花，真吓了我一跳！但是看见五颜六色的小花精灵，心情又变回乐呵呵了！鱼儿们再见！漂亮的美人鱼再见！再见！接着，去哪里好呢？啊啊啊！爱跟闪电赛跑的高空飞车往下掉啦！轰隆隆！爱爬山的过山车飞到天空顶端啦！过山车冲下来，往上转一圈，嗖！往下再转一圈，嗖！突然钻进黑漆漆的山洞……终于回到起点了。砰！停了下来！我的心还在用力地怦怦跳，太可怕了！没想到还有人大喊：“我们再玩一次！”哈哈！儿童乐园真好玩！

四、教师示范

教师示范用指印添画电线杆的一排小鸟

五、欣赏学生优秀作品

六、学生作业

用指印创作组合一幅画，构图饱满，内容丰富

七、展示评价

点评学生作品，评一评谁的最有特色

八、课堂拓展

欣赏手形画