教师讲坛：“循环日记”在作文教学中的应用

教师讲坛：“循环日记”在作文教学中的应用

12月7日，我校教师讲坛的主题是《“循环日记”在作文教学中的应用》，主讲人是胡珀老师。

胡老师从什么是循环日记，循环日记的积极意义和循环日记的教学优化策略三个方面展开。胡老师结合自身的教学经验，向大家介绍了循环日记在教学中的积极意义，可以帮助学生增加写作兴趣，提高写作水平。同时胡老师展示了学生所写的优秀范例，并提出以下三点教学策略：重竞争，在比拼中唤醒欲望；巧用模仿，走出习作的捷径；重评价，在交流点评中调整思路。