教师讲坛：指向思维发展的逆向设计式习作评改

教师讲坛：指向思维发展的逆向设计式习作评改

9月28日，第二期教师讲坛由朱明霞老师主讲，主题为《指向思维发展的逆向设计式习作评改》。朱老师从概念界定、现状价值、目标内容以及措施探寻这四个角度展开介绍。该研究立足于教师习作评改教学实际，以期借助逆向设计理论的模板与标准，实现习作教学中“教、写、评、改”一致，使学生能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法，能根据需要运用常见的表达方式写作，发展书面语言运用能力，提升思维品质，涵养核心素养。