我校语文组高年段教研活动报道（三）

我校语文组高年段教研活动报道（三）

6月23日，纪媛老师在校上了校级公开课——五年级下册第七单元《自相矛盾》，获得一致好评。

这节课的主要目标是①识字写字。②正确流利地朗读好课文。③联系上下文，猜测“誉”、“弗”、“立”的意思。④把握单元目标，了解人物的思维过程。理解“其人弗能应也”的原因。⑤用自己的话讲一讲这个故事。

纪老师立足目标，夯实基础。不断指导学生的朗读，让学生在读中体会古文的乐趣。让学生结合课前预习对古文意思进行理解。把握单元目标，让学生自己说一说整个故事的思维逻辑，锻炼学生的思维。最后，通过分解目标的方法提出要求，让学生将这个故事讲得精彩、生动。

其中也有一些地方值得完善。因为学生接触古文并不是很多，因此可以通过设置情景的方式激发学生学习小古文的兴趣。另外，对作者的介绍有点形式化，在介绍的时候一句话带过即可。讲故事的时候完全放手给学生自己去发挥，减少教师的干预。最后，教师在评价的时候评价语言也可以多样化一些，让课堂更加生动多彩。