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南京晓庄学院实验小学语文教研组开展期末质量分析

今天上午，我校语文组老师在备课组长的组织下，对本次期末考试进行了集中期末质量分析。本次期末质量检测由区统一命题，真实、全面的反映了学生一个学期的语文学习情况。试题题量适中，难易适度，覆盖面较广，从生字词、课内积累、课外阅读和习作几方面进行了检测。试题内容注重阅读基础和能力，紧密结合学生的语言实践运用和积累，注重了基础性、实践性。突出了阅读的特点，以积累、实践、综合运用命题，体现了《语文新课程标准》的精神。有利于考察语文基础知识和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。

在本次检测中，也反映出不同程度的问题，各年级组语文老师们在充分讨论交流中，针对问题，提出了相应的矫正措施：

健康年级：

1.注重良好习惯的培养，培养学生规范地书写汉字。

2.加强易错易混淆的字词的辨析。

3.注重阅读能力和观察能力的培养。

4.加强学困生的辅导。

求真年级：

1.注重基础知识的巩固。提高学生的语文能力。在平时的语文教学中，既要重视阅读与写作，又兼顾书写。

2.加强潜能生的辅导，加强潜能生的习惯养成，培养学生认真读题，仔细答题反复检查的好习惯。

3.立足课堂，培养学生的阅读习惯，提高学生的阅读能力。

4.训练学生的写话能力。

崇善年级：

1.注重语文基础知识的巩固，识字积累不仅要保量还要保质。

2.教会学生学习方法，引导学生高效学习。

3.树立大语文观，加强课外阅读指导

4.提升集体备课的效率，注重有经验教师对青年教师的帮扶，进一步提升青年教师的热情。

臻美年级：

1.继续重视语文基础知识训练，加强记忆方法的指导。

2.立足课堂，课内课外相结合，提高学生的阅读能力。

3.注重课内外知识点交融渗透，融会贯通，鼓励学生多读书，提升语文综合素养。