体育组教研活动（六）

小学体育课堂教学是促进学生生长发育和体质强健的活动，通过形式新颖、内容丰富的体育游戏活动来推动课堂教学活动的落实，是小学体育新课程标准教学理念所倡导的。12月16号，我组就在小学体育课堂教学中引入体育游戏活动的作用进行分析,并就如何利用体育游戏活动提升课堂教学效率进行了探讨。

张克非：

体育游戏能促进学生德、智、体、美、劳的全面发展,有助于培养学生良好的道德品质,“寓德育于游戏中”,通过游戏可以在快乐的气氛中潜移默化地发展学生体格、体能,培养科学生良好的品行。因此,在中学体育课堂中教师应努力将体育游戏融入进去,将其贯穿在整个课堂中,从而增强学生体质,同时培养其团结协作的精神,发展学生的智力和创新能力。

张东：

将游戏穿插于整个课堂，有利于调动学生学习的积极性，使课堂氛围生动活泼，避免枯燥乏味的课堂。教师根据学生的特点、教材的特性、教学的内容及目标，在体育课中选择、创编一些有针对性的，适合课堂的体育游戏，提高学生上体育课的兴趣和积极性，让学生在欢乐的课堂氛围中完成学习，养成锻炼身体的好习惯。

嵇金梅：

一个孩子在游戏中是什么样子,将来他在生活和劳动中也多半是什么样子.因此未来活动家的教育,首先要在游戏中开始。

通过本次的研讨，我们熟知将游戏融入体育课堂中的重要性和必要性，在今后在教学中，逐步提高我们的教学质量。