2016年教育论文写作培训二次培训

——崇善年级数学备课组第七次活动（2016.12.1）

    怎样写好教学论文，是很多教师一直困扰的一个问题。首先我们要知道教学论文是反映教学研究成果、总结教学活动、探讨教学理论问题的学术性论文。这需要平时的教学中我们要做到以下几点：

    1.资料的收集、知识的积累、经验的积累；

    2.教学实践中勤于思考，就自己体验又感兴趣的事例总结；

    3.认真阅读书刊杂志、在借鉴别人科研成果的基础上发现论题、总结经验、推陈出新；

    4.多与人交流；

    5.题目难易、大小适中，从小中见大。

    教学论文的构成：题目、署名、摘要、关键词、正文、参考文献目录等。一篇论文通常要做到以下六部分：

    第一部分：标题

    第二部分：主题（主旨、论点）

    第三部分：材料

    第四部分：结构安排

    第五部分：选择表现技法

    第六部分：规范的格式

    其中论点要准、尖、深、新。准——观点正确、认知全面、符合客观实际、符合客观规律。尖——集中、单一，不能多中心。深——有思想深度要反映和揭示事物本质的、规律性的东西。新——对问题要有独到的发现和看法。选材要真、典型、实、新、生动。真——合乎实际情况，不虚构，不生造。典型——有代表性，能反映事物的本质特征。实——要具备有足以说服别人的材料。新——有新鲜感，能体现时代气息。生动——有文采，有美感。

    论文中的绪论一般是提出问题，介绍背景、缘由、意义、目的等，本论是分析问题和解决问题的过程，最后是结论。

    关于本次外出培训学习到内容，已在校内进行二次培训，老师们认为收获很多。