三年级语文上册单元教学目标分析——记崇善年级语文备课组第二次活动

    10月11日，崇善年级语文备课组进行了第二次活动。这次活动的内容为分析三年级上册的单元教学目标需要重点把握的内容。本次备课组活动讨论结果如下：

    第一单元，学习由文字想象画面，加深对文本的理解；第二单元 ，关注写景文章中“总分段式和运用比喻 、拟人等手法写出景物特点”的常用方法，进行读懂自然段的训练；第三单元 ，关注童话、神话故事中人物个性特点和故事所蕴含的人生哲理，形成正确的价值取向。建议排练相应的课本剧；第四单元，叙事性文章注意完整感知课文主要内容，提炼相关方法；第五单元，继续关注写景状物文章中“总分段式和运用比喻、拟人等手法写出景物特点”的方法，进行读懂自然段的训练；第六单元，关注对话中提示语的位置和内容，提示语位置变化引起的标点变化；第七单元，写人叙事文章主要内容的把握，人物形象的感知；第八单元，用课题扩展法把握文章主要内容，体会人物内心，感知人物形象。

    这次备课组活动以单元把握为思路，梳理了三年级语文上册每单元的教学目标，为崇善年级语文教学提出了重点，指明了方向。