【语文教研组第九次活动】品梅韵铸风骨，研课堂促成长

【语文教研组第九次活动】品梅韵铸风骨，研课堂促成长

——《梅兰芳蓄须》公开课教研

11月18日，语文教研组开展了《梅兰芳蓄须》公开课教研活动。 课堂上，肖老师紧扣课文以“蓄须明志”为核心叙事线索的特点，搭建起清晰的教学框架。《梅兰芳蓄须》一文聚焦京剧大师梅兰芳在抗日战争时期的爱国之举，通过“避港拒演”“蓄须明志”“卖房度日”“打针装病”等典型事例，层层递进地展现了梅兰芳先生坚守民族气节、拒绝为日寇演出的坚定决心。课文语言朴实却饱含深情，将一位艺术家的爱国情怀与铮铮铁骨刻画得淋漓尽致。

教学中，肖老师先补充梅兰芳先生享誉世界的艺术成就资料，结合“蓄须”的字面含义与深层内涵解读，迅速点燃学生的学习兴趣；核心环节则聚焦文本细节，引导学生梳理梅兰芳拒演的具体行为，通过抓关键词、品析语句、对比分析的方式，让学生在文本细读中体悟人物“宁为玉碎，不为瓦全”的精神品质。小组讨论、感情朗读等环节的设计，让学生对人物精神的感知不断深化；课堂尾声的“小小讲解员”情境任务，更是让学生在梳理、复述课文事例的过程中，实现了对文本的深度理解，成为课堂的一大亮点。

课后，语文教研组的老师们在群内展开热烈研讨。老师们各抒己见，在肯定课堂亮点的同时，也提出了切实的改进建议，让教研的价值在思维碰撞中充分彰显。