【数学教研组第五次教研活动】以线为基建构概念 以动促思发展素养

以线为基建构概念 以动促思发展素养

——晓庄实小数学教研组活动小记

11月27日，南京晓庄学院实验小学录播教室内暖意融融，石梦男老师以《认识射线、直线和角》为题，呈现了一堂精彩纷呈的校级公开课。全校数学教师齐聚现场，共同参与听课研讨，碰撞教学智慧。

课堂上，石老师紧扣苏教版教材要求与新课标理念，以激光笔演示为切入点，通过“观察—画图—比较—概括”的层层递进活动，引导学生从熟悉的线段出发，逐步认识射线、直线的特征，进而理解角的本质。任务单探究、小组合作交流、动画直观演示等多样教学手段的运用，有效激发了学生的学习兴趣，帮助学生在具象体验中建立“无限长”的抽象概念，初步培养了空间观念与抽象概括能力，获得了听课老师们的一致肯定。

研讨环节中，戈亦鸿、盛芳等老师围绕教学细节各抒己见，既肯定了课堂设计的逻辑性与趣味性，也提出了针对性建议。詹春花副校长在总结发言中强调，教学练习应注重层次性设计，针对不同认知水平的学生提供差异化学习任务，同时要强化课堂反馈的深度与精准度，让每个学生都能在原有基础上获得成长。

                                     
    此次公开课为教师搭建了展示与交流的平台，通过“听课—评课—研讨”的闭环模式，有效促进了教师对几何概念教学的深入思考。参与教师纷纷表示，将把研讨中的宝贵经验融入日常教学，不断优化课堂设计，提升教学实效。