【英语教研组第二次教研活动】教研花开秋色里 趣味课堂品“Holiday Fun”

英语教研组第二次教研活动

——教研花开秋色里 趣味课堂品“Holiday Fun”

金秋送爽，教研正浓。2025年10月11日，纪晶老师在六（3）班教师执教Unit 3 Holiday Fun一课。课堂伊始，纪晶老师以“国庆假期趣事”为切入点，通过分享自身假期照片创设真实语境，用“Where did you go? What did you do? How was your holiday?”等问题链开启师生互动，自然导入“holiday”“great fun”等核心词汇及一般过去时句型，瞬间点燃学生参与热情。进入Story time板块学习时，她采用“观卡通整体感知—自读找关键信息—小组议细节内容”的递进式教学法，引导学生梳理Liu Tao与Mike的假期行程，通过圈画关键句、填充信息表等任务，帮助学生在实践中掌握“visited the Bund”“picked oranges”等短语及过去式用法。

课堂中，纪晶老师注重学科育人与思维培养的融合。在拓展环节，她借助多城市景观视频引导学生探讨“Holiday fun的真正含义”，从“游玩之乐”延伸至“分享之趣”，让学生在语言运用中形成积极的生活态度。同时，丰富的课堂活动让学习更具活力：小组合作复述故事、情景表演对话、“假期趣事接力说”等任务，既巩固了语言知识，又培养了学生的合作能力与表达能力。此外，精美直观的课件与条理清晰的板书设计，将核心句型与文本逻辑可视化，为高效课堂提供了有力支撑。

课后研讨环节，大家认为，纪晶老师的课堂以学生为主体，通过任务型教学法实现了“融学于境”，既扎实落实了词汇、句型等基础目标，又通过深度追问与拓展延伸，有效提升了学生的语言运用能力与思维品质。