六年级语文备课组第一次备课组活动

秋风送爽启新章，笃行不怠促成长。为确保新学期语文教学工作的高效、有序开展，8月30日下午，我校六年级语文备课组全体教师齐聚一堂，召开了新学期第一次备课组会议。本次活动以“精准规划，务实高效”为主题，聚焦开学第一周的教学准备工作，为本学期的语文教学奠定了坚实的基础。

一、精研第一课，夯实起点明方向

会议伊始，备课组长刘老师首先明确了本学期的教学总目标和方向。随后，中心发言人李老师就第一单元《草原》、《丁香结》等课文的教学设计进行了详细说课。李老师紧扣单元人文主题“触摸自然”和语文要素“阅读时能从所读的内容想开去”，分享了其教学重难点的把握、教学环节的设置以及多媒体课件的设计思路。

组内老师们围绕“如何高效完成第一周教学任务” 这一核心问题展开了热烈而深入的讨论。大家一致认为，开学第一周的课堂应注重激发学生的学习兴趣，重建良好的学习习惯。通过对《草原》第一课时的集体打磨，确定了“创设情境，以读促悟”的教学主策略，旨在通过优美的语言和生动的画面，引导学生融入文本，感受作者情感，为整个学期的学习营造一个积极、愉悦的开端。

二、优化作业设计，减负提质促实效

在“双减”政策的大背景下，作业设计成为本次研讨的重点。备课组对第一周的作业内容进行了统一规划和科学分层。

基础性作业：重在巩固课堂所学的生字新词，要求书写规范、扎实掌握。

实践性作业：结合《草原》课文，鼓励学生尝试“从所读的内容想开去”，用几句话写下自己想象中的草原美景或自己的类似经历，促进读写结合。

拓展性阅读：推荐阅读与自然主题相关的短文或书籍片段，拓宽学生视野。
老师们强调，作业要严格控制总量，确保趣味性和实效性并存，真正做到“减负不减质”。

三、申报校级公开课，展示团队新风采

为积极响应学校教研号召，展示六年级语文备课组的教学风采，会议对本学期的校级公开课申报工作进行了初步商议。组内经验丰富的李老师执教校级研讨课，刘老师、张老师执教示范课，旨在展示高年级学生深度阅读与思维碰撞的课堂形态。大家纷纷表示将全力支持，共同参与磨课，力争呈现一堂高质量、有特色的校级公开课。

此次备课组活动，规划于前，部署于细。 不仅明确了新学期开局的各项工作，更凝聚了备课组的团队力量，营造了务实、合作的教研风气。六年级语文备课组全体教师已整装待发，将以饱满的热情和专业的精神，引领学生们在语文的天地里畅游，迎接新学期的挑战与收获！