专业引领，同伴互助，打造科学课程新局面

专业引领，同伴互助，打造科学课程新局面

——南京晓庄学院徐敬标教授、王纪博士来我校座谈

9月27日，南京晓庄学院教师教育学院小学教育科学方向负责人徐敬标教授和王纪博士以及部分晓庄学院的学生就科学微课课程来我校与部分教师进行了座谈。

徐教授表明虽然现在一直是多科教学，但是教学中的重点一直关注在“主科”上，科学作为偏科教程一直得不到重视。晓庄实小却十分重视众多“偏科”的发展并单独设置了各项微课以促进学科的发展，以此为契机发展学科的多样化能力和素质，更好的符合我校“整全教育理论”的教学理念。

科学课作为逻辑性与实践性的课程，与数学学科的关系尤为密切。数学学科需要提升学生的读写算能力，科学学科自身也需要提升学生这一方面的能力。所以科学的学习除了提升学生在科学方面的能力和素养之外，也可以有效的促进其他学科的教育。“整全教育理论”的理念一览无遗。

随后徐教授详细说了科学微课的课程布置。此次的科学微课一共设置了4个方面的内容：物质科学，生命科学，地球与宇宙科学和工程科学。课程以学生的直接经验为起点，从学生在日常生活中接触到的事物为诱导，进行递进性的教学设计，一步一步进行教学重点的扩展以完成科学微课的教学。

每个单元以及每节课的主题都由徐教授亲自敲定，随后选定课程组长。经由组长与组员的商讨，提前写好教案，交由徐教授检查修改，完成定稿才可以进行科学微课的教学。每次课程的结束之后对课程过程中的不完善的部分修订教案定稿，以完成最终稿留作以后备用。甚至可以形成学校的特色校本课程。

此次徐教授来我校，带来了完整的科学微课课程设计，也带来专业的教学团队。相信在晓庄学院专家团队的大力支持与帮助下，我校的科学课程可以做的更好，我校的科学课教学也会有长足的进步。