【三年级语文备课组第一次活动】

陆老师执教三年级下册《赵州桥》，紧紧围绕课标核心理念，以“争当最佳小导游”为情境任务驱动，引导孩子们进行小组探究、合作学习，深入文本了解赵州桥雄伟、坚固、美观的特点。通过师生课堂的交互深度学习，借助评价表，在生生评价、师生评价反思学习过程中深化学生的情感体验，学生的文化自信油然而生。观有所思，研有所长；

学有所悟，而后笃行。选择重点精讲第3自然段“美观”部分，通过多种方式的读，指名读、带动作表演读，唤醒情感参与，带领学生直观感受赵州桥的美。通过搭建支架，由扶到放，第2自然段“雄伟、坚固”部分则由学生自主合作探究学习。

此次备课组活动让我们聚焦新课标，立足课堂，深研教材，形成了多向思维碰撞，备课组研讨了小学语文教师对新课程标准理念下新路径与方向。