【科学教研组第二次教研活动】凝聚团队意识 发展教育理念

【科学教研组第二次教研活动】凝聚团队意识 发展教育理念

一、 活动主题：区教研组长会议精神二次传达

二、 活动时间：2024年9月16日

三、 活动地点：科学教室

四、 活动人员：陈卓、王彩霞、郑颖、周平、张长国

五、 活动过程：

9月16日上午，科学教研组齐聚科学教室，就本次区级教研组长会议的会议精神进行二次传达，并明晰本学期的教研方向。

1. 探索科学常态课优质化路径，深化课堂教学研究

依据新课标和南京市小学科学课堂评价标准，突出基本问题导向，深化课堂教学研究。

科学教师在日常教学中，应该以学生为主体，关注教学设计，因此在之后的备课环节更要关注教学目标的制定，教学重难点的确立乃至教学中的课前准备等。

        2.区教研活动仍旧聚焦科学探究活动的思维历程，推进区域专题研究

        3.有序开展研修班研修活动，加强学科团队建设

        组织研修班学员教学比赛，促进青年教师更好更快发展，我校本次有一名研修班成员需要重点关注，同时全组应积极配合。

        4.开展科学教师优质课评比活动

        5.学科教师队伍管理与建设工作

        6.本校小学科学专职教师情况统计