【三年级语文备课组第二次活动】聚焦课堂，促进学生语言的积累与表达

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。语文课程的教学一直以来都让无数语文教师为之奋斗不止、钻研不停……在此次语文组教研活动中，我们共同研讨《大自然的声音》，力争伤处一节浓浓语文韵味又能学习语言能力运用的兼具人文性与工具性的语文课。

大自然里有许多声音：小河的流水声、小鸟的叫声、美妙的音乐声......授课时把大自然的各种声音带入了课堂，以音频形式导入，为学生学习课文创设了情境，生动而又有趣。孩子们理解课文内容，共同感受大自然的声音，学会了感受大自然，倾听大自然。

以学生为主体，充分激发了学生自主探究的积极性。通过研讨，老师们纷纷表示，要不断提升自身的教育教学理念，课堂教学要勇于创新，应充分发挥信息资源对课堂的促进作用，为创建教育现代化学校提升软实力。教研活动可以说是一次思想的碰撞、理念的交流！教研活动是教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台，有力地促进了教师的专业成长。