【英语教研组第三次教研活动】指向思维发展的小学英语阅读教学

指向思维发展的小学英语阅读教学

                 ——记晓庄实小英语教研组第三次教研活动

秋风飒飒，时光清浅。撷一束光阴，抚过心间。唯有“研”语的芳华，沉香流年。为进一步提高我校英语教师的教育教学水平，准确把握新课标理念，10月16日上午南京晓庄学院实验小学的英语教研活动如期开展。本次执教校级示范课的是纪晶老师，她执教的内容是六上《Unit3 Holiday Fun》。

本课是“Story time”板块教学，纪老师以“National Day Holiday”为主线，将本节课的活动串联在“People’s National Day holiday”、”Mike and Liu Tao’s National Day Holiday”、“Your National Day Holiday”这三个板块中，层次分明，层层递进。并紧扣情境，利用单元核心语法关键词设计问题链，引导学生通过集体阅读和小组合作阅读等方式，深入探究文本信息，不仅锻炼了学生的语言能力，还培养了他们的思维品质。同时，在教学过程中引导学生思考Holiday fun的乐趣在哪里，并在教学环节中不断提炼并深化主题意义：Holiday is the time for reunion. Holiday is the time for fun. Holiday is the time for relaxing. 深入挖掘了假期背后的文化意义、情感价值和社会功能，使学生形成积极向上的生活态度，实现了学科育人。

课上英语组的老师们认真聆听，详细记录。课后，聚焦本节课的教学方法、活动组织、教学评价等，进行了交流研讨。夏冰老师指出本节课思路清晰，环节紧凑，注重学生自主学习和思考。但是在重点句型的教授上还有所欠缺，学生对重点句型的使用还不熟练。

每次研讨都是一次思维的碰撞、智慧的生成，全体英语教师在一次次的交流与碰撞中不断修正、不断成长。相信老师们将秉持耐心、信心和决心，继续在课堂教学上深耕细作，不断提升教学质量，为学生的英语学习奠定坚实的基础。