【科学教研组第一次教研活动】 把握开学第一课 夯实教学质量

【科学教研组第一次教研活动】 把握开学第一课 夯实教学质量

活动主题：开学第一课

活动时间：2024.8.31

活动地点：科学教室

参与人员：陈卓、王彩霞、郑颖、张长国

8月31日，在新学期即将开始的时间点，科学组四名教师齐聚，以夯实学科基础、发展科学思维、上好“开学第一课”为主题，开展了第一次科学组教研活动。

首先，各位任课教师针对上学期的教学进行了简要的回顾，总结了上学期教学过程中的诸多环节需要改进，诸如学生的学习过程中的重难点缺失，学生基本的科学实践能力培养欠缺，未能充分地发展学生的科学创新思维，科学实践活动的实施面积较小等等，凡此种种都是我们后续教学中需要着重关注并改良的。

其次，各位教师以科学课程标准为基础，以科学教材为手段，经由仔细、认真的交流与讨论，先明确了开学第一课的教学目标，并围绕目标逐步确立教学内容以及教学安排，商讨教学过程中的环节过度与关键问题，针对教学的重点内容敲定细节。

尤其对于一年级的学生而言，科学是一门需要逐步适应的学科，所以第一课的质量也是尤为重要。在第一课的课堂上，减少科学内容的学习，形成对科学学科的正确认识，养成合理的科学学习观念更为重要。

通过此次的教研活动，我们不仅确定了第一课的教学内容，同时也围绕着教研组的教研主题——发展思维型课堂——展开了详细的讨论，确立了本学期的基本教学理念与教学举措，力求发展更多学生的科学思维，让科学思维之花在师生群体中开放得更旺盛些。