【数学教研组第三次活动】多元建模 “数”说精彩

多元建模 “数”说精彩

为了贯彻落实江宁区数学教研开学会议精神，开展“金陵好课堂”创新行动，提升实践经验，实施“指向思维发展”教改，发展学生核心素养，实现教师智慧教学。4月10日南京晓庄学院实验小学数学教研组开展了“多元建模 “数”说精彩”主题研讨活动，数学组全体教师参与了本次教研活动。

本次教研由六年级组周琦鑫老师执教《正比例的意义》一课。

周老师首先通过小组合作，让学生填写课前导学单，提炼出不同量之间的变化规律，进而理解相关联的量的概念。课堂上，周老师引导学生积极参与了关于正比例意义的探究，鼓励学生从变化中找寻不变的量，通过观察和计算发现规律。这一发现让学生们深刻理解了正比例关系的核心意义。在教学过程中，周老师注重培养学生的自主探究能力和问题解决能力。培养了学生的逻辑思维能力和数学素养。

在下午的评课环节中，数学组的其他老师们也对本节课提出了许多建设性的意见。王老师和大家分享了六年级备课组在备课时的思考，磨课中对各环节的不断打磨。叶老师觉得本节课教学活动应以学生为主体，给学生更多的时间交流讨论分享发现。最后教学部满慧主任分享了本市优秀老师的导入设计给与大家借鉴并对本次活动做了点评总结。

本次教研活动取得圆满成功，相信通过此次教研，老师们交流碰撞中，对教学又有了更深刻的思考。通过教研活动，相信晓庄实小的老师和学生们一定会不断成长,不断前进。