【英语组第五次教研活动】

英语组第五次教研活动

冬风来时满眼春，不待扬鞭自奋蹄。11月21日下午，英语组第五次教研活动成功开展。

本次活动是由袁文欣老师执教的四上Unit7 How much?(Story time)板块。袁老师通过“我的慈善小店”为导入，让学生感知和理解义卖中所需运用的单词和句型，吸引了学生的学习兴趣。

在文本教学中，通过Look and tick以及Watch and fill两步构建基于文本内容的思维导图，同时引导学生完善课前自己所完成的思维导图。思维导图作为可视化思维工具，学生完成、完善思维导图的过程，也就是构建知识框架、提升自身思维能力的过程。在综合实践环节中，袁老师帮助学生回忆绘本《Dad’s jacket》中准备一场义卖的四个环节，并随着这四个环节在班级中构建真实的义卖场景，让学生在真实语境中进行语言的输出。最后袁老师深入拓展学生思维，提问学生举办义卖活动的意义，学生们各抒己见，在思考和交流中感知“帮助他人”的重要性。

课后教研组各位教师对袁老师的课进行了点评。袁老师的课体现出了学校教改的理念以及英语的学科特点。引导学生在课前完成思维导图，在课中完善思维导图，在课后分享与交流思维导图，教学思路清晰且流畅。并且在教学过程中拓展学生关于义卖物品的单词和买卖时的句型，对学生的语言能力进行提升，符合本校教改的理论。

同时袁老师在教学中还需夯实基础，设计多种学生语言输出的活动，来引导学生不断进行句型和单词的操练与运用。