教师讲坛：种植绿色还小学生写作教学最本真的模样

教师讲坛：种植绿色,还小学生写作教学最本真的模样

2023年10月30日，南京晓庄学院实验小学的教师讲坛由吴甜甜老师呈现。本次讲座的主题为《种植绿色,还小学生写作教学最本真的模样》。小学生写作教学一直都是一线语文教师的头疼问题和工作难点，为了提高学生的写作兴趣，吴甜甜老师分享了一项《绿叶集》的作业,希望孩子们能在这本《绿叶集》中记录生活中的美好，不为习作的习作,还小学生写作教学最本真的模样。讲座内容分为以下几个版块：

一.《绿叶集》是什么?

简单来说,《绿叶集》就是一本记录生活的随笔录。根据四年级孩子们的心理发展特点，他们缺乏对生活细致入微的观察力。

二.为什么叫《绿叶集》?

    那为什么叫《绿叶集》呢？灵感来自泰戈尔的《飞鸟集》,《飞鸟集》是诗人泰戈尔很多点点滴滴的感悟汇集而成的，诗人的思绪就像一只自由自在的鸟儿在天空中,小溪旁,山谷里……恣意地遨游飞舞,不受任何东西的羁绊，体味参悟五彩斑斓的世界。也希望孩子们能够自由自在地生活，不受羁绊地记录生活中的美好，在享受生活的同时提高写作能力。孩子们的世界是纯洁而又多彩的，思想是稚嫩而又广阔的，他们用于描述世界的每一个文字，每一篇的文章都像一棵绿树上的一片绿叶，那么新鲜，那么可爱，在这里记录自己的心情，能给自己的生活带来一片绿色，慢慢积累，悄悄长大，直到所有的绿色都流淌到枝头。因此，《绿叶集》由这里诞生。

三.怎样写《绿叶集》?

虽然《绿叶集》这项作业的目的是给孩子们更自由的空间，记录大千世界的美好，但是四年级的学生的认知发展仍需要外物的支持，范围太广他们反而不知道该选许哪些事物来写，在这个时候就需要给出一些引导。下图为我给孩子们列出的可选择的内容：

在这本《绿叶集》中，孩子们可以当成一本日记,记录自己每天的喜怒哀乐，也可以创意性地去编写诗歌、故事等，同时可以分享自己的读书看剧的感受，甚至可以进行创意性的绘画……总之，孩子们可以在这里让思想酝酿无边的天马行空，让所见之物在笔尖绽放最灿烂的色彩，种植一片文字的绿色，还写作最本真的模样。

四.《绿叶集》的成果展示