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南京晓庄学院实验小学2023年青年教师研修计划
一、指导思想
为促进我校青年教师的专业成长，提升他们的教学水平和教育教学能力，依照我校实质状况和上级文件的要求，对青年教师提供各类培训，其培训总目标是依照教师专业化成长的规律，培养一支师德过硬、专业优秀、有研究潜质、实践能力强，教课科研成就明显的青年教师队伍。以此为基点，开发研训以校本为主的培训新模式，整合培训资源，形成理论专家和教课实践者密切联合的培训协力，解决实质问题，满足教师个性化进展的需要，使培训真切为教师服务，为减负增效服务。
二、培训对象
艺友制导师团的青年教师成员
三、培训形式
区级、校级两级培训联动，其他需要完成的培训。
四、培训方案
（一）教师职业规划的培训：
1.职业规划培训。邀请本校新评上高级职称的教师现身说法，讲讲自己职业规划的步骤，指点迷津。
2.宣讲初、中、高级教师专业技术职称评聘条件，（或下发）让教师早作预备。
3.职初考核成员进行职初考核经验介绍，对下一届需要参加职初考核的青年教师进行对口指导。
（二）教师师德的培训：
1.发放相关书籍。要求做好读书笔记，定期分享交流。
2.推选优异的光盘和视频，比如魏书生和任小艾的班主任工作的艺术，组织观看，联合自己的工作实践领会，每人写一篇教学案例。
3.邀请专家讲座。（11月6日 文靖东路小学 张永虎）
（三）信息技术的培训：
结合今年微课比赛，完成相关信息技术类培训。
（四）基本功培训：
1.书写基本功：对照《雁塔圣教序》字帖，每周一次粉笔字。
2.课堂教学基本功：通过开学初视导、各类教研等形式对青年教师的课堂进行综合性评价，重点考察青年教师的课堂语言基本功、解读教材基本功、现代教育技术基本功、教学设计基本功等各方面综合能力。
学期末评选一二三等奖，颁发奖状。
六、培训评估
对参加研修的青年教师进行量化考核。（具体见青年教师量化考核表）
南京晓庄学院实验小学教务处
2023年9月1日
附件一：具体安排表（在校本研修工作计划表中体现）
项目
内 容
形 式
对象
负责人
月份
1.教研组工作
2.班主任工作例会
1.学科组教师集体教研：制定学科组计划、制定教学进度、集体备课
2.班主任月工作总结及工作布置
线下研讨
教研组、
备课组、
艺友制教师
校长室
教学部
2
1.学科组教研活动
3.安全教育
4.师德建设活动
5.艺友制专题研讨
6.课题申报指导
1.学科开展主题教学研讨活动
3.学校安全教育
4.开展师德师风建设活动
5.五四青年杯基本功竞赛
7.课题指导
线下活动
、基本功比赛、培训
班主任、
艺友制
全体教师
德育部
总务处
工会
3
1.班主任研讨会
2.法治教育
3.学科组教研活动
4.艺友制专题研讨
1.班主任工作总结及工作布置
2.法治安全讲座及现场演习
3.开展学科教学研讨活动
4.艺友制主题沙龙研讨活动
培训、活动
班主任
全体教师、艺友制教师
4
1.教学改革培训
2.学科教研
3.班主任研讨会
1.课程考级培训
2.学科开展主题教学研讨活动
3.班主任月工作总结及工作布置
培训
5
1.学科教研
2.班主任研讨会
1.期末复习备课组集体研讨活动
2.班主任学期工作总结
研讨
6
1.暑期师德师风线上培训
1.暑期师德师风专题培训
2.二级培训
3.职初模拟考试
4.课堂改革培训
5.申报课题
1.学科组教师集体教研:制定学科组计划、制定教学进度、集体备课
2.各教研组进行二级培训
3.职初第二次模拟考试
4.各类课程开设前期专项会议
5.读书分享节启动
6.申报《育整全儿童：新时代教育思想下的学校新样态探索》课题
教研组
备课组
职初小组
9
1.学科教研活动
5.艺友制暨青年教师培养专题
5.艺友制读书分享活动
重点：区级教学课改现场会
活动
办公室
10
3.师德建设活动
4.青年教师培训专题讲座
3.开展师德师风建设活动
4.教师论坛（2次/月）
11
1. 学科教研
2. 区菜单讲座
3. 班主任研讨会
1. 学科开展主题教学研讨活动
2. 邀请区级专家来校讲座（暂定）
3. 班主任月工作总结及工作布置
12
1. 艺友制汇报
2. 班主任汇报
1.艺友制年底总结汇报活动
2. 班主任年底工作总结汇报活动
1
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