精准分析 反思成长——晓庄实小2022-2023学年第二学期数学教研组期末质量分析会

精准分析  反思成长

——晓庄实小2022-2023学年第二学期数学教研组期末质量分析会

“善总结者得其智，善分析者得其谋”。为进一步查找学校数学教育教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略。2023年6月28日下午，南京晓庄学院实验小学数学教研组全体教师齐聚会议室，举行期末质量分析会。

数学组的备课组长针对本次期末检测的情况，从整体概况、成绩统计、典型错题和问题反思等方面结合本年级的教学现状做了全面而客观的分析，为下一阶段教学工作的改进提供切实依据。

一年级卞丽娟组长：为了进一步落实“双减”政策，积极运用多元的评价方式激励儿童个性化健康成长，我校一年级在学期末开展了“数学趣闯关，学习乐无限”的闯关活动。活动分为三个关卡第一关口算飞行区、第二关综合探秘场、第三关人民币乐园，不仅考查学生在数学学习中获得的计算能力、动手操作能力和解决问题能力，还培养学生把所学的数学知识与自己的生活实际相结合，展示学生的数学思维和创造才能。

二年级田蕾组长：二年级数学组组织了一场生动有趣的游园活动，一共分为四个环节：一、心中有“数”：小考官任意出示四个数字卡片，请同学们摆出符合要求的数，如最大的四位数、最接近5000的四位数等。二、摇摇摆“摆”：根据小考官的要求，利用小棒或三角尺摆出相应的角。三、神机妙“算”：由小考官出示一道不完整的竖式计算，请同学们尽快说出空缺处的数是几。四、一“查”到底：小组内调查同学们最喜爱的酸奶口味。通过这四个活动的开展，让数学学习的过程充满了挑战与乐趣，更加激发了学习数学的兴趣。

三年级叶玉红组长：本次三年级期末测试属统测试卷，学校统一监考，统一批改阅卷，学生在检测中基本发挥出自己的实际水平。这次期末测试整体来看，还是比较理想的！
本次检测中学生存在的问题：

（1）部分学生的计算习惯有问题，个别学生还存在计算方法不熟练。

（2）部分学生对于知识点的掌握存在问题或者掌握得不够熟练；

（3）学生良好的审题习惯还欠缺、审题的方法和能力还有待提高.
矫正措施：

（1）继续加强计算训练，培养良好的计算习惯。如计算态度要端正、能做到计算时注意力集中，每人必备草稿本，草稿本的书写也要关注。
   （2）除了专门的计算题，其他填空或解决问题中的计算仍然不能忽略良好的计算习惯。对于混合运算，让学生养成先观察确定运算顺序再动笔的习惯。
   （3）持续关注后进生计算能力的变化，发现知识漏洞及时一对一补救。
   （4）关注课堂，结合学情备好每一节，努力上好每一节课，让学生的基础知识掌握得更扎实一些。
   （5）培养良好的审题习惯和审题方法，在平时教学中要给学生足够的时间和空间去独立审题和独立思考，养成爱思考的习惯。在审题中方法也很重要，除了圈画关键字，更重要的是要重视方法的培养，如画图的策略，从条件想起，从问题分析的策略，培养学生带着思考去审题。
   （6）学困生的辅导要天天关注，一发现问题及时辅导。家校合力，后面即将进入高年级，能利用的力量都要利用起来。

四年级张新莲老师：四年级的期末测试试卷相对比较简单，有超过一半的人在90分以上，大部分学生知识掌握得较好，但是班级之间的差距比较大，需要其他两位老师奋起追赶。年级不及格的人不是很多，但是不及格的人错题都存在于填空题和解决问题上，这两类问题恰恰是数学书上练习题中涉及比较少的，所以需要在今后的辅差中重点注意。

矫正措施：

（1）在教学时深入挖掘教材，注意数形结合，适当做一些拓展，估算意识一定要培养。

（2）对于班上不及格的一些人，六十几分的人，一定要重点关注，这些人在高年级对于班级平均分和综合得分的影响很大。

（3）多去寻找一些比较新的题目，贴近生活时事的题目，这些题目学生可能在读题的时候就容易出现偏差。

（4）在教学时多多向身边优秀的老师学习和请教，争取缩小差距。

五年级旭春组长：五下数学内容多，难度大。学生容易在部分单元学习受阻，形成知识漏洞，丧失学习兴趣和信心。如：第一单元用方程解决实际问题、第三单元因数和倍数实际问题、第四单元分数的意义、第六单元有关圆的组合图形的周长、面积问题，以及转化的策略。好的方面是：学生计算力开始定型。学习力大幅提升，主动探索、合作探究的意识和能力提高。

通过这次考试，明显感受到学生平时的练习不够，即使老师认为很常规、简单的题型，学生感到不熟悉。对于一些反复强调的重难点理解还不够透彻，遇到稍有变化的题不能灵活变通。分析问题、解决问题的方法和习惯有待提升。

我们将从以下几方面继续努力：

（1） 重点解决一部分学生存在的重大漏洞问题，把能得的分得到。

（2）多花精力在课堂作业的复批、面授上，基础题确保人人过关；

（3）严格监管家庭作业，杜绝“糊差事”、“抄作业”、“不交作业蒙混过关”等现象，加强相关教育；

（4）与家长（尤其大幅度退步学生）及时联系与沟通，寻求关注与配合。

（5）向课堂要质量、要效率。

会议最后，教学部满慧主任对大家一学期来的辛勤工作表示感谢，希望大家平时要注重提质增效，向课堂要质量，上好每一节课，辅导好每一位学生，牢固树立质量意识，同心同力，砥砺奋进。

眼界决定境界，思路决定出路。本次教学质量分析会，老师们更加了解了学生的现状，更加明晰了新学期努力的方向，也更加信心满满！在以后的工作中，我们将继续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取获得更好的成绩。